Clase 12

Matemática - 3ro B - Clase 12 - 29/04/2021 

TRABAJO OBLIGATORIO 1. 

Plazo de entrega: 06 de Mayo de 2021. 

No se aceptarán entregas luego de esta fecha. 

***** Tema: Uso del blog como herramienta de comunicación.

TAREA: Usando la sección Comentario de este blog. Escribir dentro del recuadro: Introduce tu comentario, lo que se pide en 1) y 2).

La sección Comentario se encuentra al final de esta publicación.

 ¿Qué escribir?

1) Apellido y Nombre del alumna/o.

2) Número del Cens

Enviar SÓLO lo pedido en 1) y 2). Usando el blog.

AYUDA. Para comentar en el blog.

 * Imágen. Dejar un comentario https://comisionmatematicatercero.blogspot.com/2021/03/para-consultar-usando-el-blog.html?m=0 

 *Video: 

Para dejar un comentario en un blog 

https://m.youtube.com/watch?v=g6UKv6q4GqM

El 15/04/2021 dejé este link en el blog.

Respuestas a la Clase 11

Solución correcta

A)

440 - [30 + (19 - 12)] + 6 = 

440 - [30 + ( 7) ] + 6 =

440 - [30 + 7] + 6 =

440 - [37] + 6 = 

440 - 37 + 6  = 409



B) 
5 - [6 - 2 - (1 - 8) - 3 + 6] + 5  = 

5 - [6 - 2 - (-7) - 3 + 6] + 5 = 

5 - [6 - 2 + 7 - 3 + 6] + 5 = 

5 - [ 14 ] + 5 = 

5 - 14 + 5  =  -4  

REITERO

A considerar:

Los siguientes alumnos, deben enviar su correo electrónico a:

mat3cens462@gmail.com

ALVAREZ Facundo 

BARRAZA Ayelen

BENITEZ Daiana

BENITEZ Insfran Rodrigo

CAMPANELLA Ricardo

CHUCHI Diosnel

DUFURENA Francisco

FIGUEREDO SILVA Pablo

GOMEZ BRAIAN

MOREYRA Gaston

RODRÍGUEZ Carlos 

SOSA MARCELO 

Prof. Calvo - 27 de Abril de 2021

Clase 11

Matemática - 3ro B - Clase 11 - 26/04/2021

Introducción. Hoy revisaremos el tema: Operaciones combinadas.
Las operaciones combinadas son expresiones numéricas en las que pueden aparecer varias operaciones (sumas, restas, multiplicaciones o divisiones) con paréntesis, corchetes, llaves o sin ellos. 

Tarea:  Copiar a la carpeta lo siguiente. Resolver según lo indicado.

Tema: Operaciones combinadas.

ACTIVIDAD 1: resolver usando SOLAMENTE el PDF enviado la clase 9 (15/04/2021)

Ir a la Hoja 7 del PDF.
3.1 Producto y cociente
Producto.
A la derecha. Abajo de la Regla de los signos.
Copiar a la carpeta los ejemplos explicados en:
Producto de dos enteros positivos. 
Producto de dos enteros negativos.
Producto de dos enteros de distinto signo.

ACTIVIDAD 2: resolver usando SOLAMENTE el PDF enviado la clase 9 (15/04/2021)

Ir a la Hoja 8 del PDF.
Cociente de dos enteros.
A la derecha de la Regla de los signos.
Copiar a la carpeta los ejemplos explicados en: 
División de dos números positivos.
División de dos números negativos.
División de dos números de distinto signo.

ACTIVIDAD 3:  
A continuación se encuentran resueltos tres ejercicios.
Copiar a la carpeta cada ejercicio.
Encontrar el, o los, errores y marcarlos con rojo o verde.
Continuar cada ejercicio a partir de lo corregido.

Ejemplo:
(3 - 8) + [5 - (-2)]  = 
( - 5) + [5 - (-2)] =
- 5 + [5 - 2]  =
- 5 + [3] =
- 5 + 3 = -2

Hay un error en el Paso 3: - 5 + [5 - 2]  
Al sacar el paréntesis, -2 cambia de signo

Solución correcta
(3 - 8) + [5 - (-2)]  = 
( - 5) + [5 - (-2)] =
- 5 + [5 + 2]  =
- 5 + [7] =
- 5 + 7 = 2

Resolver A) y B) como en el Ejemplo anterior.

A) 
440 - [30 + (19 - 12)] + 6 = 
440 - [30 + (7)] + 6 =
440 - [30 + 7] + 6 =
440 - [37]  = 
440 - 37  = 403


B)
5 - [6 - 2 - (1 - 8) - 3 + 6] + 5  = 
5 - [6 - 2 - (-7) - 3 + 6] + 5 = 
5 - [6 - 2 + 7 + 3 + 6] + 5 = 
5 - [ 20 ]+ 5  =  
5 - 20 + 5 =  -10



Fuente:

https://www.smartick.es/blog/matematicas/recursos-didacticos/operaciones-combinadas-con-ejemplos/

Clase 11

Matemática - 3ro B - Clase 11 - 22/04/2021


Tareas:  

ACTIVIDAD 1:  Copiar a la carpeta lo siguiente.
TEMA: Operaciones combinadas con paréntesis ( ) y corchetes [ ]
    
Prioridad de las operaciones. ¿Qué hacemos primero?
1. Cuando no hay ni paréntesis ni corchetes,hacemos primero las multiplicaciones y divisiones, si las hay. Si hay varios números positivos y negativos los agrupamos y después los sumamos.
2. Cuando hay paréntesis, hacemos primero los cálculos del paréntesis si los hay, y después para quitar el paréntesis aplicando: Suprimir paréntesis, dado en la Clase del 19 de Abril
+ (+a) = +a      - (+a) = - a  
+ (- a) = - a       - (- a) = +a
Luego como en el punto 1.
3. Cuando hay paréntesis y corchetes, hacemos primero los paréntesis aplicando: Suprimir paréntesis, dado en la Clase del 19 de Abril
+ (+a) = +a      - (+a) = - a   
+ (- a) = - a       - (- a) = +a
Después hacemos los corchetes y los quitamos, con el mismo método de Suprimir paréntesis. Luego hacemos los productos y divisiones. 

Y por último las sumas.


ACTIVIDAD 2: Copiar a la carpeta los ejercicios: 1), 2), 3) y 4) del adjunto que envío (hoja 23). 
Link https://www.vadenumeros.es/tercero/ejercicios-con-parentesis.htm


Vídeo de como resolver ejercicios

https://m.youtube.com/watch?v=ZKSn3a59LUQ&feature=youtu.be&noapp=1

Eliminar paréntesis. Ejemplos

Eliminación del paréntesis.

Supongamos una señal en la ruta.

La señal nos ayuda a tomar una decisión: vamos por un camino o seguimos otro.  

Al querer eliminar un paréntesis, tenemos dos caminos posibles: el signo + antecede al paréntesis o el signo - antecede al paréntesis. En cada situación, habrá que actuar de manera DISTINTA. Si el signo + antecede al paréntesis, quitaremos el paréntesis sin cambiar el signo del valor que se encuentre dentro del paréntesis. 

Si el signo - antecede al paréntesis,  quitaremos el paréntesis y habrá que cambiar el signo del valor que se encuentre dentro del paréntesis. 

Les dejo unos ejemplos resueltos.

Este link, también los puede ayudar a recordar el tema:

http://aula2.educa.aragon.es/datos/espad/MateTecno/bloque2/Unidad01/pagina_15.html

Pueden ver un ejemplo resuelto y a su derecha un botón: Otro ejemplo.

Haciendo clic en Otro ejemplo, tendrán la posibilidad de acceder a ejercicios resueltos, simples. Que los pueden orientar con el tema.

 

Clase 10

Tema: Suma y resta de Números enteros.

Tareas:  

ACTIVIDAD 1:  Copiar a la carpeta y resolver usando SOLAMENTE la Hoja 5 del PDF enviado la clase anterior. 

1-  Leer el tema: Paréntesis. 
2-  En el apunte aparece: +a o -a. Usamos  la letra "a" para indicar: "cualquier entero".  
3-  Responder: ¿Cuáles son las cuatro formas de eliminar un paréntesis, dado un valor "a"? 


ACTIVIDAD 2: Copiar a la carpeta los ejercicios: a), b), c) y d) del adjunto que envío (hoja 22).