Esta información fué enviada a los alumnos de 3ro B por los canales de comunicación correspondientes en Noviembre de 2020.
domingo, 28 de febrero de 2021
Temas para Trabajo 4 Trabajo 5
Re-envío información para buscar los temas sobre Trabajo Obligatorio 4 y Trabajo Obligatorio 5.
Para resolver Trabajo Obligatorio 3.
1) Leer las consignas del Trabajo.
2) Buscar en los apuntes que re-envié el 27/02/2021. O en la Clase 25 del 29/06/2020, los temas relacionados.
3) Observar los cuadrantes que muestra el gráfico.
4) El apunte indica, claramente, quién es la abscisa y quién es la Ordenada, en un punto dado.
5) El eje de coordenadas es la intersección entre el Eje x y el Eje y. En el gráfico está marcado el Eje de coordenadas u origen.
En el gráfico se puede ver los valores que toma el Eje de coordenadas.
¿Cómo responder?
Leer cada oración.
Si lo que dice la oración coincide con lo visto en los apuntes, la oración es verdadera. Marcar con una V.
Si lo que dice la oración no coincide con lo visto en los apuntes, la oración es falsa. Marcar con una F.
sábado, 27 de febrero de 2021
Sobre Trabajo Obligatorio 3
Re-envío links: Trabajo Obligatorio 3 y Bibliografía de ayuda.
1) Trabajo Obligatorio 3. Ver en: https://comisionmatematicatercero.blogspot.com/2020/10/trabajo-obligatorio-3.html?m=0
Bibliografía
Ordenada y Abscisa. Ver en: https://desafiosmatematicosparati.wordpress.com/tag/abscisa-y-ordenada/
Cuadrantes. Ver en: https://www.montereyinstitute.org/courses/DevelopmentalMath/TEXTGROUP-9-14_RESOURCE/U13_L1_T1_text_final_es.html
jueves, 18 de febrero de 2021
2021 - ENVIAR TRABAJOS ATRASADOS
Enviar los Trabajos Obligatorios para su corrección a:
Indicando:
El Número del Trabajo.
Apellido y Nombre del alumno.
Curso
lunes, 11 de enero de 2021
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
Si bien la trigonometría tiene un origen anterior a los sistemas de coordenadas, vamos a introducir las relaciones trigonométricas a partir de una ubicación en un sistema de ejes cartesianos.
Tradicionalmente, las relaciones trigonométricas son obtenidas como proporciones de lados de triángulos rectángulos, por lo que resulta imposi-
ble condiderar triángulos que tengan un ángulo recto y otro superior a 90° ya que la imposición de que se forme un triángulo es que la suma de sus
ángulos debe ser 180°.
El seno es el cociente entre el cateto opuesto al ángulo y la hipotenusa.
El coseno es el cociente entre el cateto adjunto al ángulo y la hipotenusa.
La tangente es el cociente entre el cateto opuesto al ángulo y la hipotenusa.
La tangente puede considerarse también como el cociente del seno entre coseno.
y = sen x, se lée: "y es igual al seno de x"
y = cos x, se lée: "y es igual al coseno de x"
y = tg x, se lée: "y es igual a la tangente de x"
En el gráfico se puede observar la aplicación de estas tres funciones.
Bibliografía
https://
http://www.ehu.eus/juancarlos.
www.ing.unlp.edu.ar/sitio/
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La educación es un derecho
Elijo la Universidad Pública. (No soy un estudiante inventado) https://unlp.edu.ar/
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Matemática - 3ro B - Clase 30 - 08/07/21 TAREAS del día. Actividad 1: Leer las respuestas a la Clase 29 https://comisionmatematica...
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Matemática - 3ro B - Clase 31 - 12/07/21 TAREAS del día. Actividad 1: Leer las respuestas a la Clase 30 https://comisionmatematica...





