Función cuadrática.

Función cuadrática. Introducción.
Así como necesitábamos calcular la raíz, o ceros, de la función lineal.
También debemos aprender a calcular las raíces de una Función cuadrática.
Para ello utilizamos la Fórmula resolvente.
En la imágen pueden leerse los pasos a seguir.
Y en el link pueden analizar más ejemplos.

Más ejemplos aplicando la fórmula resolvente
https://www.montereyinstitute.org/courses/DevelopmentalMath/TEXTGROUP-15-19_RESOURCE/U16_L5_T2_text_final_es.html

Intervalos. Ejemplos

Examinar los ejemplos.
Observar el uso de los paréntesis y los corchetes.
Los paréntesis, ( ), se usan cuando: el intervalo es abierto. En ambos lados o del lado en que encontramos el paréntesis.
Los corchetes, [ ], se usan cuando: el intervalo es cerrado. En ambos lados o del lado en que encontramos el corchete.
El • indica: Intervalo cerrado del lado donde aparece el •.
El ° indica: Intervalo abierto del lado donde aparece el °.

Refuerzo de conceptos

Intervalos.
Antes de comenzar el tema: Función cuadrática, repasaremos el tema Intervalos.
Un intervalo es: parte de una recta.
¿Por qué es de nuestro interés?
Porque, más adelante, en el Análisis de la Función cuadrática, habrá que indicar la zona en que la función crece y la zona en que la función decrece. Cuestión que trabajamos, también, con la Función lineal.
Este apunte tiene como objetivo contemplar la forma correcta de escribir un intervalo.

Trabajo obligatorio 4

Trabajo obligatorio 3

Trabajo obligatorio 2

Trabajo obligatorio 1